| Autore |
 Discussione  |
|
Dragon83
Padawan
Regione: Puglia
Città: Foggia
|
 Inserito il - 27/05/2008 : 11:09:36
|
l'ho trovato io. Si chiamano esami integrati: Informatica Bolgona
qui non ci sono 35 esami però i laboratori di alcune materie costituiscono un esame a parte tranquillizzando e migliorando la preparazione dei ragazzi. |
Modificato da - Dragon83 in data 27/05/2008 11:10:47 |
 |
|
|
ioboss
Utente medio
Regione: Puglia
Prov.: Bari
|
Inserito il - 28/05/2008 : 14:29:00
|
Lunedi' scorso c'è stato un cdl in cui si sono ridiscussi i manifesti. Ecco la nuova proposta:
I anno
Matematica Discreta 8cfu 5T1+3T2
Architettura degli Elaboratori 9cfu
Programmazione 9cfu
Laboratorio di Informatica 5cfu
Analisi Matematica 8cfu 5T1+3T2
Linguaggi + lab 9cfu
Sistemi Operativi + lab 9cfu
Allora si propone di aumentare matematica discreta ed analisi ad 8 cfu, quindi abbiamo un aumento di 1 cfu di lezione frontale ed 1 di esercitazione. La stessa Prof Costabile ha cmq ribadito che
Citazione:
Non si aggiungono nuovi argomenti ai programmi, ma si hanno piu’ ore in aula per presentare gli argomenti con
piu’ calma e svolgendo piu’ esercizi.
e che qualora il "patto" non fosse rispettato si puo' comunque ritornare indietro. (vi invito quindi caldamente a vigilare affinché il vincolo sia rispettato.. :))
Architettura e Programmazione mantengono i proprio laboratori, ma si propone di istituire al II semestre un Laboratorio di Informatica nel quale si approfondiscono argomenti che ora vengono trattati in maniera superficiale nei due corsi o che vengono del tutto trascurati in modo da approfondire "le capacita’ di problem solving degli studenti, facendo molti piu’ esercizi di quanto si riesce a fare attualmente sia a Programmazione che a Linguaggi di Programmazione."
L'insegnamento di Lingua Inglese è passato al II anno per far si che le matricole si dedichino interamente agli esami di base.
Propedeuticità: è stato proposto di rendere Architettura, Programmazione e Laboratorio di Informatica propedeutici agli insegnamenti del II anno.
La proposta del II anno rimane invariata:
Algoritmi e strutture dati 9cfu
Reti di calcolatori 9cfu
calcolo numerico 6cfu
Lingua inglese 6cfu
Fondamenti di Fisica 6cfu
Calcolo delle prob e stat 6cfu
Basi di dati + lab 9cfu
Metodi avanzati di prog 9cfu
III anno:
Ingegneria del Software 9cfu
insegnamento da 9 cfu
insegnamento da 9 cfu
insegnamento da 6 cfu
insegnamento da 6 cfu
insegnamento da 6 cfu
La proposta è di eliminare gli indirizzi e lasciare lo studente libero di modellare il proprio piano di studi:
Esami da 6 cfu:
Interazione uomo-macchina 6cfu
Modelli e metodi per le decisioni
Ingegneria della conoscenza e Sistemi Esperti 6cfu
Fondamenti 6cfu
Esami da 9 cfu:
Sistemi di elaborazione Intelligenti
Sistemi multimediali
Gestione della conoscenza
Basi di Dati avanzate
La mia richiesta è stata quella di riconscere almeno ache a ICSE i 9 cfu, in virtù dello sforzo richiesto per lo sviluppo del caso di studio.
Si è inoltre ampiamente discusso sulla proposta di spostare Ingegneria del Sw al III anno: personalmente sono moooolto favorevole allo spostamento, anche perchè in questo modo lo studente al II anno impara l'astrazione (ASD) ed i metodi di programmazione (MAP) prima di cimentarsi nell'esame del Prof Visaggio (che invece avrebbe voluto mantenere l'insegnamento al II anno).
Il Manifesto completo deve essere definito entro giugno.
E' stata ribadita l'importanza dei laboratori e ci si è lamantati della scarsa frequenza delle esercitazioni nei vari laboratori; inoltre alcuni docenti hanno anche proposta di eliminare gli esoneri o di considerarli semplici prove in itinere o di "farle a sorpresa". Hanno proposto (spero scherzosamente) di reintrodurre le bocciature (qualora le introducessero, io per primo chiederei l'eliminazione dello scritto come valutazione dello studente..).
BUONA NUOVA: finalmente anche al 1° piano ci sarà il wireless (habemus wirelessem!!)
seconda BUONA NUOVA: la direttrice Prof. Esposito ci ha avvisato che "il governo" dei laboratori cambierà e che i lab dovranno essere accessibili sempre a noi studenti. Ci ha anche invitato ad usare i lab per studiare in gruppo. E' possibile usare l'alimentazione dei lab per collegare alla rete elettrica i nosti portatili, al patto di nn sovraccare il sistema elettrico accendendo tutti i pc fissi e collegando tutti i portatili. Non è invece permesso usare la lan del dipartimento per accedere ad internet dai nostri pc. Per navigare su internet possiamo usare i PC dei Lab.
(finalmente concludo con buone notizie!!!  )
i festeggiamenti sono aperti |
Qualcuno era comunista perché chi era contro, era comunista! (G. Gaber) |
|
|
|
JediKnight
Maestro Jedi
Regione: Puglia
Prov.: ba
|
Inserito il - 28/05/2008 : 16:04:20
|
Citazione:
Messaggio inserito da ioboss
Hanno proposto (spero scherzosamente) di reintrodurre le bocciature (qualora le introducessero, io per primo chiederei l'eliminazione dello scritto come valutazione dello studente..).
Questa non l'ho capita.....
|
-"La Paura è la via per il Lato Oscuro: essa conduce all'ira, l'ira all'odio, l'odio porta alla sofferenza..."
"Impara a distaccarti, da ciò che temi di perdere"
"Più buio si fa, la tempesta forza prende...temo, che nell'oscura nube dei Sith tutti, avvolti saremo!"
|
|
|
|
berto85
Utente medio
Regione: Puglia
Prov.: Bari
|
Inserito il - 28/05/2008 : 22:42:08
|
Citazione:
Messaggio inserito da JediKnight
Citazione:
Messaggio inserito da ioboss
Hanno proposto (spero scherzosamente) di reintrodurre le bocciature (qualora le introducessero, io per primo chiederei l'eliminazione dello scritto come valutazione dello studente..).
Questa non l'ho capita.....
forse intende la verbalizzazione della bocciature. in questo modo ognuno ci penserebbe 10000 volte prima di fare un esame! speriamo ke nn sia così!!!!!!! |
|
|
|
Dome87
il mitico uomo pigro (d'oh!)
Regione: Puglia
Prov.: Bari
Città: Conversano
|
Inserito il - 28/05/2008 : 23:20:16
|
Citazione:
Messaggio inserito da berto85
Citazione:
Messaggio inserito da JediKnight
Citazione:
Messaggio inserito da ioboss
Hanno proposto (spero scherzosamente) di reintrodurre le bocciature (qualora le introducessero, io per primo chiederei l'eliminazione dello scritto come valutazione dello studente..).
Questa non l'ho capita.....
forse intende la verbalizzazione della bocciature. in questo modo ognuno ci penserebbe 10000 volte prima di fare un esame! speriamo ke nn sia così!!!!!!!
io nn sono d'acordo con questa proposta! cosi nn si evita solo ke le persone vadano a tentare! x esempio può capitare ke uno studia e si sente convinto d ciò ke ha fatto, poi va all'esame e gli va male magari x l'emozione o anke xkè era convinto di una cosa sbagliata... e pure lui se lo prende in quel posto!! |
|
|
|
Virginio
Utente qui grazie all'indulto
Regione: Puglia
Prov.: Bari
Città: Troy
|
Inserito il - 29/05/2008 : 00:03:35
|
Secondo me è inutile disperarsi...tanto alla fine fanno comunque quello che vogliono loro...non sono persone ragionevoli che prendono in considerazione il nostro parere...molto spesso bisognerebbe ricordagli che noi non siamo tutti "sfalzini" (citazione) come credono loro, la maggioranza è composta da persone serie e se solo qualcuno si prendesse la briga di ascoltare un po di piu anziche preoccuparsi solo di come agitare lo scettro le cose andrebbero mooooooolto meglio! Il fatto è che non si riesce a capire che noi siamo il dipartimento...siamo noi...perchè siamo gli utenti finali ai quali è destinato il 90% del lavoro che lor signori svolgono (più o meno bene) dalla mattina alla sera.
PS Questo non vuol dire che non apprezzo il lavoro dei rappresentanti...sia ben chiaro!!!
PS2 Il loro modo di fare cambierà solo qundo il dib farà la fine di fisica o matematica dove tra un po ti pagano loro purchè ti iscriva...e secondo me con l'andazzo che abbiamo preso non è neppure così lontano quel momento...
Saluti |
"Vivo, sono partigiano. Perciò odio chi non parteggia, odio gli indifferenti...[...]...Credo che vivere voglia dire essere partigiani. Chi vive veramente non può non essere cittadino e partigiano. L’indifferenza è abulia, è parassitismo, è vigliaccheria, non è vita.Perciò odio gli indifferenti....[...]...Odio gli indifferenti anche per questo: perché mi dà fastidio il loro piagnisteo da eterni innocenti. Chiedo conto a ognuno di loro del come ha svolto il compito che la vita gli ha posto e gli pone quotidianamente, di ciò che ha fatto e specialmente di ciò che non ha fatto. E sento di poter essere inesorabile, di non dover sprecare la mia pietà, di non dover spartire con loro le mie lacrime."
Antonio Gramsci , "Scritti Giovanili"
|
|
|
|
Virgilio
Utente assiduo
Regione: Puglia
Prov.: Bari
Città: Bari
|
Inserito il - 29/05/2008 : 00:45:49
|
Per i laboratori, io, in un corso di Access che sto tenendo a Reggio Calabria, sperimento efficacemente l'approccio interattivo, per la seconda volta, dopo un altro corso tenuto nell'inverno 2006. Cioè, giro per le postazioni e faccio domandine (non impegnative) ai ragazzi per vedere come ragionano, e devo dire che finora hanno capito...
Se fossi al posto dei vari laboratoristi, farei così!
Invece, molti esercitatori si siedono alla cattedra e si fanno i fatti loro, vedi NDM, Di Bitonto, ecc..
E' chiaro che è inutile stare in laboratorio, per fare le cose che si possono fare in casa. Forse il lab torna utile solo a chi ha bisogno della connettività di rete, ed è pendolare o è addirittura sprovvisto di un pc portatile. |
Modificato da - Virgilio in data 29/05/2008 00:49:59 |
|
|
|
ioboss
Utente medio
Regione: Puglia
Prov.: Bari
|
Inserito il - 19/06/2008 : 00:05:21
|
[Leggetelo tutto!  Mi raccomando!]
La settimana scorsa (scusate il ritardo della comunicazione) si sono tenuti la Commissione Didattica ed il Consiglio di Corso di Laurea in Informatica.
E' stato approvato il nuovo Manifesto degli Studi:
I anno
Matematica Discreta 8cfu 5T1+3T2
Architettura degli Elaboratori 9cfu
Programmazione 9cfu
Laboratorio di Informatica 5cfu
Analisi Matematica 8cfu 5T1+3T2
Linguaggi + lab 9cfu
Sistemi Operativi + lab 9cfu
II anno
Algoritmi e strutture dati 9cfu
Basi di dati + lab 9cfu
calcolo numerico 6cfu
Lingua inglese 6cfu
Fondamenti di Fisica 6cfu
Ingegneria del Software 9cfu
Calcolo delle prob e stat 6cfu
Metodi avanzati di prog 9cfu
III anno:
Reti di calcolatori 9cfu
insegnamento da 9 cfu
insegnamento da 9 cfu
insegnamento da 6 cfu
insegnamento da 6 cfu
insegnamento da 6 cfu
Esami da 6 cfu:
Interazione uomo-macchina 6cfu
Modelli e metodi per le decisioni
Ingegneria della conoscenza e Sistemi Esperti 6cfu
Fondamenti di informatica 6cfu
Esami da 9 cfu:
Sistemi di elaborazione Intelligenti 9cfu
Sistemi multimediali 9cfu
Gestione della conoscenza
Basi di Dati avanzate
Come potete notate è stata bocciata la proposta di far slittare ingegneria del sw al III anno. Lo stesso Prof Visaggio durante la Commissione Didattica ha espressamente comunicato che, qualora il Consigli di Corso di Laurea avrebbe approvato lo slittamento,non avrebbe fatto fare agli studenti il caso di studio aziendale (poiché sarebbero sorti problemi di coordinamento all'interno del serlab ed altri problemi (di non so quale natura) nel serlab). Personalmente avrei gradito uno sforzo da parte del nostro docente anche per alleggerire il carico didattico del secondo semestre ed avrei votato a favore, qualora fosse stata messa ai voti la proposta di lasciare scoperto l'insegnamento di ing. sw al III anno e chiedere ad un altro nostro docente (che magari in passato aveva tenuto il corso) di ricoprirne l'incarico didattico. Purtroppo, pur essendo stata avanzata questa proposta, non è stata messa ai voti.. (anche a causa delle tensioni che stavano nascendo in consiglio..)
Non è stata approvata nemmeno la proposta di redistribuzione dei crediti degli esami:
mi è parso che i crediti siano stati assegnati in base "alle richieste dei docenti" e non in base allo carico di lavoro dello studente. Per esempio avrei preferito vedere da 9cfu tutti gli esami che prevedevano un Caso di Studio (cosa che non è stata possibile perché uno dei nostri Decani, che storicamente insegna S.O., si è irritato nel vedere scendere a 6 cfu i suoi insegnamenti del III anno: per il quieto vivere la sua proposta di ripristino a 9cfu è stata approvata)
Gli appelli sono rimasti gli stessi di quest'anno accademico, con tutti i vincoli previsti (PURTROPPO!!!):
2/3 tra gennaio e febbraio
1 a marzo/aprile (riservato agli studenti fuori corso)
2/3 tra giugno e luglio
1/2 a settembre
1 a novembre (riservato agli studenti fuori corso)
Per il primo e il secondo anno, il periodo di tempo intercorrente tra il I e il II semestre (gennaio e febbraio) può essere utilizzato dagli studenti per sostenere gli esami degli insegnamenti erogati al I semestre, mentre il periodo di tempo relativo ai mesi di giugno e luglio è riservato solo agli esami degli insegnamenti erogati al II semestre. Nei rimanenti periodi, gli studenti possono sostenere tutti gli esami. Per il terzo anno, non si applica il vincolo sugli appelli dei mesi di gennaio, febbraio, giugno e luglio.
Non ho ancora avuto il tempo di accertare la cosa, ma credo che cio' violi il Regolamento di Facoltà:
il suddetto regolamento dovesse prevedere (come credo) 6/8 appelli per ogni insegnamento, i nostri studenti del I e II anno ne hanno a disposizione 4-5 appelli (3 a genn/febb + 1/2 sett oppure 3 giu/lug + 1/2 sett). Se qualcuno ha delle notizie certe possiamo finalmente chiedere formalmente di eliminare questo vincolo! :)
Propedeuticità:
Per sostenere gli esami del II anno è richiesto il superamento dei seguenti insegnamenti:
Programmazione, Archietettura degli Elaboratori e Laboratorio di Informatica.
Attenzione, si parla già di rendere propedeutica Matematica Discreta tra 2 anni. (buon lavoro ai futuri rappresentanti.. :))
Inoltre, poichè il nuovo manifesto prevede 12 cfu di Stage e 6 di tesi, per le nuove matricole non saranno piu' "disponibili" le tesi compilative (lo stage in azienda o nei lab del dipartimento diventa obbligatorio).
Infine nella Commissione Didattica si sono stabiliti i contenuti dell'esame di Laboratorio di Informatica (la cui frequenza sarà obbligatoria):
presentazione del debugger
creazione di librerie
gestione di stringhe e formattazione di output
presentazione dei file ad accesso casuale, file di testo, file di record
uso dei puntatori
allocazione dinamica della memoria
integrazione di Assembly nel C
procedure di ordinamento
Per quanto riguarda la frequenza obbligatoria ho cmq sottolineato che a volte, lo studente non segue le lezioni di laboratorio poiché non si è seguito e/o non vede alcuna differenza tra lo studiare a casa o in laboratorio. Vedremo se la situazione migliorerà.
|
Qualcuno era comunista perché chi era contro, era comunista! (G. Gaber) |
|
|
|
rel
Utente assiduo
|
Inserito il - 19/06/2008 : 00:18:47
|
mi sembra ok, ci si può ritenere soddisfatti no?
uno dei nostri Decani, che storicamente insegna S.O., si è irritato nel vedere scendere a 6 cfu i suoi insegnamenti del III anno
l'unica cosa che mi chiedo.. perchè questi deCANI non se ne vanno in pensione e lasciano il posto a chi ha voglia di INSEGNARE qualcosa?
ps. aspettiamo news sulla magistrale @:) tnx boss  |
Modificato da - rel in data 19/06/2008 00:19:39 |
|
|
|
ioboss
Utente medio
Regione: Puglia
Prov.: Bari
|
Inserito il - 19/06/2008 : 00:26:21
|
Sapevo di aver dimenticato qualcosa....
Allora l'Unicredit ha chiesto di diffondere questa iniziativa:
http://www.unicreditbanca.it/it/uniba/
Ci sono due novita':
1) istituzione dello studente part-time
2) test di valutazione
1) per agevolare gli studenti che non possono dedicarsi a tempo pieno nello studio è stata istituita la figura dello studente part-time: lo studente vedrà il suo piano di studi dilazionato in un numero di anni maggiore di quelli previsti: quindi sarà più facile rimanere in corso e potrà godere di una riduzione delle tasse annuali. (Gli studenti part-time dovrebbero far diminuire il numero dei Fuori-Corso ed aumentare i Fondi destinati all'uni - l'aumento del numero dei F.C. aumenta il decremento dei fondi).
2) i vecchi test di autovalutazione diventeranno test di Valutazione:
la famigerata legge 270 prevede delle prove per valutare i requisiti minimi dello studente. La commissione didattica e il Cdl in seguito hanno stabilito che:
* il vecchio test di autovalutazione sarà sostituito da un test di valutazione. Lo studente che non supera il test a settembre potrà sostenerlo nuovamente in seguito. Il test quindi si ripeterà almeno 1 volta (il primo test sarà a fine settembre, poi a metà novembre ed infine ad inizio gennaio)
Coloro che non supereranno il test dovranno seguire un corso di recupero a frequenza obbligatoria. Se supereranno il test successivo il loro debito verrà estinto. Coloro che non frequenteranno le lezioni di recupero e non provvederanno autonomamente a colmare il debito (non supereranno nessuna delle prove di valutazione) non potranno iscriversi al II anno se non avranno maturato almeno 30 cfu. (sembra che dovremo aspettarci - ironicamente parlando - che nasca anche la figura della matricola clandestina che si iscrive al II anno senza i requisiti richiesti...)
a voi i commenti
Dimenticavo ancora:
tra gli esami a scelta da 6cfu del III anno probabilmente verrà attivato un nuovo esame: "Automazione d'ufficio" (insegnamento dell'area dello storico Decano che Storicamente insegna S.O.) |
Qualcuno era comunista perché chi era contro, era comunista! (G. Gaber) |
Modificato da - ioboss in data 19/06/2008 00:44:04 |
|
|
|
ioboss
Utente medio
Regione: Puglia
Prov.: Bari
|
Inserito il - 19/06/2008 : 00:28:57
|
Citazione:
mi sembra ok, ci si può ritenere soddisfatti no?
avevo dimenticato qualcosa.. leggi il post successivo..
Citazione:
ps. aspettiamo news sulla magistrale @:) tnx boss
sto per scriverle.. |
Qualcuno era comunista perché chi era contro, era comunista! (G. Gaber) |
|
|
|
pbolo
PDott
Regione: Puglia
Prov.: LECCE
Città: Novoli
|
Inserito il - 19/06/2008 : 03:10:18
|
Citazione:
Messaggio inserito da ioboss
Se qualcuno ha delle notizie certe possiamo finalmente chiedere formalmente di eliminare questo vincolo! :)[/b]
chiedi a Spinelli no? |
pbolo
 |
|
|
|
JediKnight
Maestro Jedi
Regione: Puglia
Prov.: ba
|
Inserito il - 19/06/2008 : 09:38:09
|
Mah, secondo me non è cambiato proprio nulla di rilevante........ |
-"La Paura è la via per il Lato Oscuro: essa conduce all'ira, l'ira all'odio, l'odio porta alla sofferenza..."
"Impara a distaccarti, da ciò che temi di perdere"
"Più buio si fa, la tempesta forza prende...temo, che nell'oscura nube dei Sith tutti, avvolti saremo!"
|
|
|
|
Dragon83
Padawan
Regione: Puglia
Città: Foggia
|
Inserito il - 19/06/2008 : 12:57:45
|
| cambiamenti sull'accesso al 3° anno? Al momento mi sembra che siano stati eliminati tutti i blocchi. Ci sono stati cambiamenti con questa approvazione? |
Modificato da - Dragon83 in data 19/06/2008 12:58:29 |
|
|
|
Virgilio
Utente assiduo
Regione: Puglia
Prov.: Bari
Città: Bari
|
Inserito il - 19/06/2008 : 17:44:20
|
Citazione:
Messaggio inserito da ioboss
Per quanto riguarda la frequenza obbligatoria ho cmq sottolineato che a volte, lo studente non segue le lezioni di laboratorio poiché non si è seguito e/o non vede alcuna differenza tra lo studiare a casa o in laboratorio. Vedremo se la situazione migliorerà.
Sì, ma il laboratorio dev'essere tale; cioè si devono fare sperimentazioni guidate; gli esercitatori devono girarsi le postazioni e fornire consigli: è il miglior modo di imparare e io l'ho sperimentato da formatore in un corso di Access. Invece io ho notato che, ora come ora, ciò che si fa in lab si può fare benissimo a casa. E questo l'ho notato in numerose materie.
|
|
|
|
ioboss
Utente medio
Regione: Puglia
Prov.: Bari
|
Inserito il - 19/06/2008 : 22:33:10
|
Citazione:
cambiamenti sull'accesso al 3° anno? Al momento mi sembra che siano stati eliminati tutti i blocchi. Ci sono stati cambiamenti con questa approvazione?
è rimasto il vincolo seguente: almeno 54 CFU nei settori INF/01 e ING-INF/05 (tra cui Programmazione+Lab., Architettura degli Elaboratori+Lab. e Linguaggi di Programmazione+Lab.), almeno 12 crediti nei settori della formazione di base (MAT/02, MAT/03, MAT/05, FIS/01) e 6 CFU nella Lingua Inglese.
Per quanto riguarda gli appelli ho parlato con il Preside di Facoltà e mi ha confermato che il numero minimo di appelli annuali è 6. Ora le cose dovrebbero cambiare...  |
Qualcuno era comunista perché chi era contro, era comunista! (G. Gaber) |
|
|
|
SD83
Utente assiduo
Regione: Puglia
Prov.: Foggia
|
Inserito il - 20/06/2008 : 07:58:49
|
| numero minimo 6? ma ora non ne abbiamo 10? |
|
|
|
ioboss
Utente medio
Regione: Puglia
Prov.: Bari
|
Inserito il - 20/06/2008 : 11:31:05
|
Citazione:
numero minimo 6? ma ora non ne abbiamo 10?
Calendario degli appelli
gennaio febbraio: 3 appelli per le materie del I semestre; 2 appelli per le materie del II semestre;
marzo/aprile: 1 appello per i fuoricorso
giugno/luglio: 3 appelli per le materie del II semestre; 2 appelli per le materie del I semestre;
settembre: 1 o 2 appelli (il prof deciderà se concedere o meno allo studente la possibilità di usufruire di entrambi gli appelli)
novembre: 1 appello per i fuoricorso.
Quindi per ogni insegnamento
* le nostre matricole ed i ragazzi del II anno avranno a disposizione da 4 a 5 appelli
* i ragazzi del III anno avranno a disposizione da 6 a 7 appelli
* i fuoricorso avranno a disposizione da 8 a 9 appelli
|
Qualcuno era comunista perché chi era contro, era comunista! (G. Gaber) |
|
|
|
Dome87
il mitico uomo pigro (d'oh!)
Regione: Puglia
Prov.: Bari
Città: Conversano
|
Inserito il - 20/06/2008 : 12:43:41
|
Citazione:
Messaggio inserito da ioboss
Ora le cose dovrebbero cambiare...
si spera non in peggio!! |
|
|
|
Dragon83
Padawan
Regione: Puglia
Città: Foggia
|
Inserito il - 20/06/2008 : 12:57:31
|
Citazione:
Messaggio inserito da ioboss
(tra cui Programmazione+Lab., Architettura degli Elaboratori+Lab. e Linguaggi di Programmazione+Lab.)...
cioè questi 3 vanno fatti per forza tutti? e se uno raggiunge i 54 senza uno di questi 3? |
|
|
|
Discussione |
|
Nuovo Manifesto Laurea Triennale
Forum Bloccato
